科学发展观与高校《中国近现代史纲要》课教学

摘要：

以科学发展观为指导加强高校的<中国近现代史纲要>教学,既是对大学生进行科学发展观教育的好途径,也是增强中国近现代史教学的理论性和现实关注度、加强教学效果的必然要求.在<中国近现代史纲要>课教学过程中,应将科学发展观"以人为本"的核心精神作为主要教学理念,以"促进人的全面发展"作为重要任务,以树立"全面、协调、可持续发展"的观念作为重要教学目标,使这门课程成为提高学生综合素质、促进学生健康发展的重要环节.

关键词：科学发展观、《中国近现代史纲要》、教学

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏盐城工学院课题xky2009089

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100