高校教师拓展培训的实践价值研究

摘要：

由于活动领域的特殊性等原因,高校教师面临着极大的压力,产生了一系列的心理焦虑.而源于二战时期的拓展培训以其独特的培训目标及内容成为高校教师发展的一条有效途径.

关键词：高校教师、拓展培训、焦虑、团队

所属期刊栏目：12

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2010-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113