高等学校学生评教的问题及对策

摘要：

学生参与教学评估是改进教学和提高教学质量的有效措施.目前,我国高等学校普遍采用了学生评教制度,总体来说效果不错,但也出现了一些问题,比较突出的是教学评价的形武、内容、指标、评价结果功能的发挥和评价目标的转移等问题.针对这些问题提出相应对策,并指出学生评教应洼意的问题,对充分发挥学生评教的功能和完善学生评教制度有重要意义.

关键词：高等学校、学生评教、问题、对策

所属期刊栏目：11

分类号：G65(师范教育)

资助基金：河北师范大学第八批教改项目

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85