10.3969/j.issn.1009-413X.2007.04.023
回溯与展望:现代课程理论发展的基本问题
随着课程改革的深入,我国课程理论获得了长足的发展.但由于各种原因,我国课程理论发展中还存在许多问题,主要有:课程理论研究的范畴和边界、范式与方法、内容、体系.研究并解决这些问题是未来课程实践和理论发展的需要.
现代课程理论、课程理论研究、基本问题
9
G642.3(高等教育)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
122-127
10.3969/j.issn.1009-413X.2007.04.023
现代课程理论、课程理论研究、基本问题
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G642.3(高等教育)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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