期刊专题

10.3969/j.issn.1009-413X.2004.06.026

论以人为本的高等教育管理

引用
在高等教育中,教师和学生都是教育的主体.教师是教育的支持主体,学生是教育的核心主体.如何提高教师的水平、素质、责任感和如何把学生培养成为富有主体精神和创新精神的人才,是学校教育研究的核心目标.教育以人为本的管理方式为师生提供了发挥主体作用的空间.

以人为本、高等教育、教育管理

6

G647(高等教育)

2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

84-86

暂无封面信息
查看本期封面目录

河北师范大学学报(教育科学版)

1009-413X

13-1286/G

6

2004,6(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn