10.3969/j.issn.1009-413X.2004.06.026
论以人为本的高等教育管理
在高等教育中,教师和学生都是教育的主体.教师是教育的支持主体,学生是教育的核心主体.如何提高教师的水平、素质、责任感和如何把学生培养成为富有主体精神和创新精神的人才,是学校教育研究的核心目标.教育以人为本的管理方式为师生提供了发挥主体作用的空间.
以人为本、高等教育、教育管理
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G647(高等教育)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
10.3969/j.issn.1009-413X.2004.06.026
以人为本、高等教育、教育管理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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