期刊专题

10.3969/j.issn.1009-413X.2004.06.019

论颜元的人才观

引用
颜元所倡导的实学教育的教育目的是建立在他对人才认识的基础上的,他认为人才是国家繁荣、社会发展的根本.颜元的人才观中渗透了全面发展的内涵,他认为"通儒"之才和"专门"之才都可称为圣贤,每个人都应该得到全面发展.在人才培养的方式方面,颜元认为学校是人才培养的重要场所,教育过程中要因材施教,并且他认为"习行"是人才培养的重要手段.

人才、通儒、习行

6

G529(中国教育事业)

2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

60-62

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河北师范大学学报(教育科学版)

1009-413X

13-1286/G

6

2004,6(6)

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