10.3969/j.issn.1008-1968.2018.07.018
基于贫困代际传递的教育扶贫研究 ——以赣南老区为例
目前是我国全面建成小康社会的决胜阶段.在大力推进精准扶贫的各项举措中,教育扶贫是一种最持久、最有效的扶贫方式,也是破除贫困代际传递的基本途径.以贫困代际传递理论为切入点,结合教育扶贫在扶贫工作中的作用,分析教育扶贫与破除贫困代际传递之间的联系.本文选取江西省赣南老区为例,总结出赣南老区在教育扶贫中出现的主要问题,并提出相应的解决路径,力求解决赣南老区在精准扶贫、脱贫过程中的教育扶贫问题.
教育扶贫、贫困代际传递、赣南老区
G527(中国教育事业)
2018-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40