10.3969/j.issn.1008-1968.2018.01.032
经济学视角下我国高职教育校企合作思与行
针对我国高职教育校企合作中的壁炉现象,文章在经济学的视角下结合相关文献分析了校企合作困境的成因,得出结论:校企合作相关方利益不同、市场失灵和政府缺位致使合作难以进行.并根据造成校企合作困境的原因,在经济学的视角下对校企合作提出了相应的完善对策:学校和企业应寻求共同利益,换位思考.学校、企业、政府应该发挥作用弥补市场失灵问题.
经济学、高职教育、校企合作
G717(职业技术教育)
2018-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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