计算机类课程翻转课堂教学模式研究

摘要：

翻转课堂教学模式是对传统教学模式的颠覆,是提高教学效果、激发学生学习兴趣的强有力手段,为讨论式教学模式、项目任务驱动教学模式提供了良好的平台,完全体现了素质教育中以学生为中心的教学理念.计算机类课程有很强的理论性和实践性,因此,在计算机类课程中采用翻转课堂的教学模式,学生在上课前自主学习理论知识,完成项目实践,这样可以有效提高学生的思维能力、实践能力,提高课堂的实际教学效果.本文首先研究了计算机类课程实施翻转课堂的可行性.然后,分析了计算机类课程实施翻转课堂教学模式的构成要素,为计算机类专业进行教学模式改革提供可行的理论参考.

关键词：计算机、翻转课堂、教学模式

分类号：G434;TP3-4(电化教育)

资助基金：陕西省军民融合研究基金项目17JMR28;渭南师范学院大学生创新创业训练项目16XK096

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186