高校教师职称制度改革问题探析——基于陕西省专业技术人才职称调查状况的研究

摘要：

职称制度作为评价和管理我国专业技术人才的一项基本制度,关系到专业技术人员的切身利益.随着社会经济的转型和改革的深化,现行职称制度存在的一些深层次问题逐渐凸显.本文基于大样本数据调查的结果,实证分析了现行职称制度在评价标准、评价的社会化以及职称评聘关系三个方面存在的问题,并提出改革和完善的对策建议,将有助于加快形成具有国际竞争力的人才制度优势.

关键词：高校教师、职称制度、改革

分类号：G645.11(高等教育)

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149