大学英语教学中"学生参与度"研究

摘要：

我国大学英语在教学领域中关于"学生参与度"的研究还处于起步阶段,国内的研究普遍将学生参与的行为看成一种辅助课堂管理和提高学习成绩的手段,且还未意识到提高学生参与度的目的是为了帮助学生成为具有终身学习能力的学习者.以项目所在高校为例,通过采用文献分析和问卷调查的方法,以"学生参与度"为理论进行研究与探讨,为大学英语教学改革提出更加清晰的方向,使研究调查结果在大学英语教学过程中体现对学生从"指导"到"学习"的思想范式改变,并对高校英语教学改革提供重要的理论指导和有效的实践范式.

关键词：大学英语、教与学过程、学生参与度

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年度河北金融学院大学生学术项目基金支持项目:大学英语教学中"学生参与度"研究.课题hbxs2016021

在线出版日期：2016-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：192-194