孔子“有教无类”思想及其当代价值

摘要：

“有教无类”思想作为孔子教育思想体系的构成内容，不仅是其毕生教育事业中不可忽视的指导思想，同时对当代教育也具有重要的借鉴意义。本文在阐述“有教无类”思想产生的历史渊源、思想内涵基础上，结合当今中国教育发展的实际情况，探讨当代继承与发展“有教无类”思想的必要性，并对社会主义社会建设过程中的教育改革问题提出相关建议。

关键词：有教无类、背景、内涵、必要性、相关建议

分类号：G775(社会教育)

在线出版日期：2016-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-98,99