期刊专题

10.3969/j.issn.1008-1968.2016.04.074

探索如何提高高校教师课堂教学技能

引用
高校教师课堂教学技能是高校教师应具备的基本素质,也是高校教师能否站住讲台、站稳讲台的一个重要衡量标准。有效提升高校教师课堂教学技能,不仅是高校教师自身安身立命的根本,也是在校大学生能否将冷冰冰的专业知识迅速吸收并转化为知识储备的一种动力。文章从现阶段高校教师课堂教学技能存在的问题、存在问题的原因和提高课堂教学技能的策略等三个方面来探索如何提高高校教师课堂教学技能。

课堂教学、技能、提升、策略

G642.421(高等教育)

2016-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

131-131,132

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1008-1968

13-1230/F

2016,(4)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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