工作室教学模式在高职院校财务管理专业的应用研究

摘要：

随着社会的快速发展,社会对高素质人才的需求数量不断增加,而高校是为社会输出高素质人才的重要场所. 如今,人们对高校教育问题的关注程度逐渐提高. 财务管理是高校教学的关键内容,对学生的成长和发展有着至关重要的作用. 但是,从高职院校的财务管理专业教学现状可以看出,财务管理专业教学中还存在很多问题,比如:高校缺乏专业教师,教师的教学方法过于单一,教师模式陈旧等等,这些问题严重影响教学效率,也无法实现教学目标. 工作室教学模式是一种新型的教学模式,可以更好地提高学生的学习热情和积极性,进而提高财务管理教学效率.

关键词：工作室教学模式、高职院校、财务管理专业

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92