基于职业核心能力培养的高职思政课教改初探——以设施农业专业《基础》课"绪论"教学为例

摘要：

高职思政理论课教学改革由来已久,但仍收效不佳.以产业行业文化培育为基点的学生职业核心能力培养的高职思政课教学改革,力求将教授德育转变为实践德育、单一课程转变为立体课程、知识讲堂转变为能力工厂,未尝不是一种有益的尝试.
引言:
职业核心能力又称关键能力,是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,是伴随终身的可持续发展的能力.1998年国家人社部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用8项能力.

机标关键词：职业生涯、能力培养、高职、思政课、教改初探、设施农业专业、基础、核心能力、教学改革、转变、思政理论课、可持续发展、自我学习、专业能力、振兴战略、应用、行业文化、信息处理、课程、解决问题

分类号：G64;G71

在线出版日期：2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182