基于"教、学、做"一体化的高职财务管理教学改革策略研究

摘要：

财务管理课程是高职院校财会专业的核心课程,该课程的理论性、实践性和综合性较强,对学生的创新能力和实践能力要求较高,在财会专业的所有课程中占据了主要的地位.但是,目前我国很多高职院校对在财务管理课程的教学方法和课程内容设计还是停留在传统教学模式上,只注重对学生理论知识的培养,缺乏对学生实践能力和创新能力等方面的培养,导致很多学生在未来的求职和工作生涯中,由于缺乏较强的实践操作能力和创新能力,而使其丧失很多工作机会.

机标关键词：一体化、高职院校、财务管理、教学改革、管理课程、实践能力和创新能力、学生、财会专业、培养、能力要求、内容设计、理论知识、教学模式、教学方法、核心课程、工作机会、操作能力、理论性、校对、地位

分类号：G42;G71

在线出版日期：2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174