大学生社会主义核心价值观网络教育模式研究

摘要：

自2006年10月，党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，至2007年强调把它融入国民教育的全过程，以及2012年党的十八大对社会主义核心价值观的最新概括；从习近平总书记对少年儿童践行社会主义核心价值观的要求到总书记对青年践行社会主义核心价值观的要求的提出，作为凝心聚力的“最大公约数”--社会主义核心价值观，不同的群体有不同的培育途径。社会群体中的一个特殊群体--大学生，是充满好奇心、敢于创新、应对挑战、接受和提倡西方思想观念的热血青年。作为国家的未来，他们的价值观如何，直接关系到国家的命运和社会主义建设事业的前途。因此，如何正确把握当代大学生价值观发展变化的特征，积极探索大学生价值观教育的对策，成为高校思想政治教育的主要任务之一。

机标关键词：大学生价值观、建设社会主义、网络、高校思想政治教育、总书记、特殊群体、六届六中全会、最大公约数、正确把握、战略任务、思想观念、少年儿童、青年、培育途径、凝心聚力、建设事业、价值体系、国民教育、国家、新概括

分类号：G4 ;G64

资助基金：天津市哲学社会科学规划课题高校推进中国梦教育，弘扬中国精神的理论与实践研究 TJKS13-019；教育部人文社会科学研究专项任务“中国特色社会主义制度创新的经验与进路研究”14JD710013；天津科技大学青年教师创新基金2014CXMGC01

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126