大学生网上评教问题研究--基于S市部分高校调查

摘要：

大学生网上评教作为一种重要的教学评价方式，与专家或同行评教等其他教学质量监控手段相比具有更直接、更全面的特点。支持和引导大学生网上评教并形成科学有效的评教结果，不仅有利于高校教师提高专业素养，而且有利于大学生主体意识的形成。但是，随着学生评价教学活动的周期性开展，评教结果暴露的问题不断增加，评教引起的争议也不断加大。所以，探寻大学生评教活动存在的不足，有针对性地寻求改正不足的办法，从而提高大学生评教的可信度和有用性，对建立科学、公平、公正的评教体系有着重要的意义。

机标关键词：大学生、网上评教、部分高校、学生评教、学生主体意识、教学质量、专业素养、学生评价、评教体系、评教活动、评价方式、科学有效、教学活动、监控手段、高校教师、周期性、有用性、可信度、专家、公正

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131