教育伦理思想在社会主义核心价值观建构中的意义探析

摘要：

一教育伦理思想的涵义教育伦理思想是站在社会主义核心价值观建构的高度上，在尊重人性、创造价值、塑成人格的基础上，对教育根本发展的重大问题进行思考并提出解决方案的教育伦理思想。它不仅仅是一种关于培养“人”的哲学，更是一种科学的教育思想体系，是伦理思想在教育中的人文意义。

资助基金：2014年度河北省文化艺术科学科研项目。项目HBWY2014-Y-A044。项目名称为“内圣外王”思想对大学生社会主义核心价值观培养作用研究。

在线出版日期：2015-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：129-129