10.3969/j.issn.1008-1968.2015.05.090
从教育经济学的角度看过度教育
教育经济学是建立在教育学与经济学的学术借鉴基础之上的一门交叉学科,它揭示了教育与经济发展之间的密切关系。过度教育是教育发展的不良结果,原因也是多方面的,其中,过度教育的产生与经济发展有不可分割的关系。本论文试从教育经济学的范畴来探讨过度教育问题。
2015-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1008-1968.2015.05.090
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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