浅析高职教师绩效考核关键指标的选取

摘要：

高职教育不同于普通高等教育，高职教师绩效考核关键指标的选取应体现这种特殊性。高职教育除了具有高等教育的属性外，还具有职业教育的属性，而职业教育要求教师拥有较高的实践水平。结合高职教师工作特点，本文确定了高职教师绩效考核的三个一级指标：一是反映高职教师实践水平的指标，二是反映高职教师教学工作的指标，三是反映高职教师科研工作的指标。

机标关键词：高职教师、教师绩效考核、关键指标、职业教育、高职教育、普通高等教育、属性、教师实践、科研工作、教育要求、教学工作、工作特点、选取

分类号：F27;F24

资助基金：河北省人力资源和社会保障厅研究课题《高职教师绩效工资分配激励机制研究》的研究成果，课题编号JRS-2014-6007。

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57-57