《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学模式改革实践研究

摘要：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称概论）是我国高等学校开设的大学生必修课。但是在教学中，本科院校与高职院校使用的是同一本教材。由于本科学生与高职学生的素质有很大差距，高职学生的理论思维能力和逻辑思维能力明显不如本科学生，故在教学中高职院校和本科院校在《概论》课教学中应该有不同的教学模式。高职院校要根据高职学生理论思维和逻辑思维能力较弱的特点，结合高职院校培养目标的要求，探索实践一种适合高职院校学生特点的《概论》课程教学模式，这已经成为高职院校《概论》课教学的当务之急。

机标关键词：毛泽东思想、中国、特色社会主义、理论体系、概论、课程教学模式、高职院校、逻辑思维能力、高职学生、理论思维能力、本科院校、本科学生、学生的素质、学生特点、探索实践、培养目标、高等学校、大学生、必修课、教材

分类号：G72;G64

资助基金：2013年河北省社会科学基金项目HB13JY009；2013年河北省高等学校人文社会科学研究项目SD135017。

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109