对高职学生学习动力不足问题的思考

摘要：

高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线岗位的高技能人才的使命。而目前学生学习动力不足的问题在高职院校中普遍存在。学习动力是激发学生进行学习活动，使其行为朝一定的学习目标正常发展的内在过程或心理状态。学生学习动力的强弱与其学习效率的高低呈正比。学习动力不足势必会影响其学习效率，并将对其就业后的学习和工作产生不利影响，进而影响了高职教育目标的实现。因此，高度关注高职学生学习动力问题至关重要。

机标关键词：高职院校、学生学习动力、学习效率、动力不足、高等职业教育、高技能人才、学习目标、学习活动、心理状态、面向生产、教育目标、动力问题、行为、使命、培养、就业、建设、管理、岗位、服务

分类号：H31;TK4

资助基金：河北政法职业学院课题《高职学生学习动力调查研究》20132007研究成果。

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113