基于工作流程的课程整体设计--以人员招聘与任用课程为例

摘要：

依据“以学生为主体，以能力为本位”的高职高专教育教学原则，加强对学生实践技能的训练和培养，强化学生将专业知识转化成专业技能，是当前持续深入改革高职教育的重要任务。因此，我们依据企业中招聘工作的流程对本课程的教学目标以及实训过程进行了教学过程再造，随着课程实训项目和任务的依次完成，逐渐使学生的专业技能得到强化和完善，实现我们的教学目标。

机标关键词：工作流程、课程整体设计、人员招聘、专业技能、以学生为主体、教学目标、以能力为本位、教育教学原则、训练和培养、强化和完善、知识转化、招聘工作、学生实践、课程实训、过程再造、高职教育、高职高专、企业、改革

分类号：C93;TP3

资助基金：2013年度河北政法职业学院研究课题。

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104