从制度视角出发谈人的全面发展与高校辅导员制度建设

摘要：

高校辅导员制是我国特有的一项制度，是中国共产党在高等教育领域，把我国高校实际情况同马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系相结合的一项具体制度，是高校平稳顺利运行的重要制度保障，也是中国特色社会主义制度体系的重要组成部分。人的自由全面发展是其设置的终极价值目标。从制度角度出发，分析研究人的全面发展与我国高校辅导员制度建设之间的关系，对于这一制度建设具有重要的启示意义。

机标关键词：制度视角、高校辅导员、特色社会主义、制度建设、自由全面发展、中国、毛泽东思想、马克思主义、制度体系、制度保障、理论体系、教育领域、价值目标、高校实际、共产党、组成、运行、设置

分类号：D6 ;K02

资助基金：河北省社会科学发展研究课题“高校辅导员制度发展创新方向研究”的阶段性研究成果，项目编号201304114。

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89