高校体育俱乐部教学模式初探

摘要：

为了提高大学生身心健康水平，高校体育教学改革紧紧围绕以人为本、健康第一的教育理念，充分发掘学校的教学资源，为广大学生提供了众多的锻炼项目类别，极大地促进了学生自主参加锻炼的热情。高校体育教学改革研究的热点问题，是如何强化学生的体育参与意识，达到建立终身体育观念。俱乐部制教学模式是以俱乐部的组织形式进行组织教学的一种教学形式，即在同一堂课中开设各项教学俱乐部，既不受班级、教学进度、教学内容限制，又遵循体育教学规律，以此完成体育课的教学任务和目的。俱乐部教学模式还可利用课余时间，在各俱乐部组织相关的各项活动。因此，俱乐部教学模式是当今高校体育教学改革的必然之路。

机标关键词：高校体育、体育俱乐部、体育教学、教学模式、教学改革、大学生、终身体育观念、体育参与意识、俱乐部组织、教学俱乐部、组织形式、组织教学、以人为本、学生自主、项目类别、热点问题、内容限制、课余时间、俱乐部制、教育理念

分类号：G80;G81

资助基金：河北省社会科学发展研究课题201303143。

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75