基于素质教育的工商管理类课程案例教学法应用探讨

摘要：

一素案素质例质教教教育学育要法是指求一工种商以管提理高受类教课育程者采诸用方面素质为目标的教育模式，它重视受教育者的能力素质、思想道德素质、身体素质和心理素质等全方位的培养。工商管理类毕业生将来从事的工作具有实践性、动态性、权变性的特征，在此类专业中贯彻素质教育的精髓就要求改变传统的重理论的“满堂灌”教学方法。

机标关键词：素质教育、工商、管理类课程、案例、教学法、思想道德素质、心理素质、受教育者、身体素质、能力素质、教育模式、教学方法、权变性、满堂灌、教育学、动态性、毕业生、专业、特征、实践

分类号：F71;F23

资助基金：本文基金项目河南省教育教学改革研究项目《管理学课程体系的改革与实践---基于PBL的视角》项目编号2012SJGLX226;安阳师范学院校级教学研究重点项目《管理学课程体系的改革与实践》项目编号ASJY-2011-17阶段性成果，安阳师范学院管理学精品课程资助项目。

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77