校企合作培养工程专业分级高职人才的实践初探

摘要：

21世纪中国的教育处在转折点,国家强调高职教育的力度是长期的.政策强调高职教育所培养的人才不仅要有较高的适应工作岗位的职业能力,更重要的是能把应变、生存和发展贯穿于整个职业生涯,成为具有开拓创新与创业精神、主动适应一系列社会变革的新一代劳动者,这就需要结合企业实践"干中学"开展针对性与实效性的校企合作型人才培养,使企业获得所需的富有活力的血液,使学校的资源和学生的能力在市场中得以最佳配置.

机标关键词：合作培养、工程专业、分级、高职人才、高职教育、针对性与实效性、学生的能力、职业生涯、职业能力、人才培养、企业实践、工作岗位、创业精神、劳动者、合作型、干中学、资源、中国、政策、血液

分类号：G64;G71

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123