论网球教学对学生非智力因素的培养
普通高校体育教学的主要目的是增强学生体质,提高健康水平,使学生掌握一定的知识、技术和技能,学会自我锻炼身体的方法,增强坚强的意志品质,为今后进入社会奠定基础。本文依据现代心理学理论和教学论,就教学过程中如何激发学生学习兴趣,培养其顽强拼搏、吃苦耐劳的意志品质,发展其非智力因素,结合自己的教学经验进行探讨。一、转化学生的心理弱点,增强学习兴趣1.端正学习态度,增强体育意识。随着《全民健身计划纲要》的实施,社会上的娱乐健身场所如雨后春笋般地冒了出来。
学生非智力因素、网球教学、培养、《全民健身计划纲要》、高校体育教学、意志品质、学习兴趣、心理学理论
G40-012(教育学)
2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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