国际贸易实务产学对接人才培养模式研究

摘要：

一、引言
产学结合的教学模式起源于1903年英国桑得兰德技术学院“理论——实践——理论”的教育思想。1906年，美国俄亥俄州辛辛那提大学，根据理论结合实践的教学思想推行了“合作教育”（Cooperative Education）的教学模式。2000年，“合作教育”更名为“与工作相结合的学习”（Work-integrated Learning）。

关键词：人才培养模式、国际贸易实务、对接、教学模式、合作教育、教育思想、技术学院、产学结合

分类号：G640(高等教育)

资助基金：唐山师范学院发展基金项目.项目10C15

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80