基于兴趣循环的图书馆科普阅读推广设计与实践

摘要：

基于兴趣循环理论,构建图书馆科普阅读推广设计框架,引导读者培养阅读兴趣、科学精神和阅读习惯.通过对兴趣循环三要素的划分,设计了包含一系列阅读任务连贯的科普阅读推广过程,并结合案例进行了分析.兴趣循环理论的三要素是激发兴趣、沉浸兴趣和扩展兴趣,与其对应的科普阅读推广设计策略是好奇心、心流和意义性.案例分析表明该模式在激发和扩展读者阅读兴趣、提升读者阅读能力和科学素养方面有积极影响,对图书馆开展科普阅读推广有一定的参考价值.

关键词：图书馆、科普阅读推广、兴趣循环理论

所属期刊栏目：35

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-75