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净零碳转轨与多元协同

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高校作为教育、科技、人才的集中交汇点,需要在碳达峰、碳中和这场广泛而深刻的系统性变革中发挥重要作用.建设碳中和校园是国内外密切关注的热点话题,基于利益相关者理论、全生命周期理论及碳足迹核算理论,高校有必要突破物理空间的限制,从产业链、价值链、生命周期链的广泛视角去看待和降低自身碳足迹.中国碳中和校园建设行动方兴未艾,但也面临评价体系不完善、核算方法不统一,"双碳"技术储备不足、人才供给短缺,碳排放管理机制不健全、校企合作深度不足等一系列挑战.研究认为,高校实现碳中和是一项分阶段的复杂的工程,亟需构建以政策驱动为助推、创新驱动为核心、机制驱动为引领、行为驱动为补充的多元协同驱动路径,以此降低高校的组织碳足迹和供应链碳足迹,推动高校的可持续发展.

高校、碳中和、碳足迹、产业链、智慧零碳校园

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TE09;G647(能源与节能)

河北省社会科学发展研究课题202307080

2024-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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