10.3969/j.issn.1672-626x.2019.02.015
"双一流"背景下高校青年教师的职业道德建设
在"双一流"背景下,职业道德建设是青年教师自我发展进步的必要基础,是助推学生成长的重要助力,也是提升高校竞争实力的客观要求.目前高校青年教师职业道德的状况整体上比较好,但受经济社会环境中消极因素的影响,高校管理体机制存在缺陷,再加上个人修养缺失等原因,确有部分青年教师在职业道德上出现了理想信念模糊化、职业忠诚淡漠化、科研行为功利化等多种问题.高等院校应该在组织上加强职业道德培训,在管理上健全师德监督机制,在生活上给予人文关怀,以提升青年教师的职业道德水平.而青年教师本身也必须内化职业道德价值,不断加强自我修养,并在实践中反复锤炼,将职业道德外化于日常的教学、科研、管理等具体工作.
"双一流"、高校青年教师、职业道德
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G651(师范教育)
国家社会科学基金一般项目17BFX069
2019-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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