高等教育:通向平等的坦途?

摘要：

随着教育民主的深入人心,能否接受高等教育便成为衡量公民是否享有平等教育权利、能否有机会实现社会地位升迁的重要因素.但无论是精英型高等教育模式还是大众型高等教育模式都在平等的问题上左右为难,而且从高等教育实践的结果来看,教育促成社会流动的作用也是有限的.

关键词：高等教育、精英教育、大众教育、平等、社会地位

所属期刊栏目：1

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112