大学生专业承诺对学习投入的影响研究

摘要：

使用来自8所地方“211工程”院校学生的数据检验了专业承诺对大学生学习投入的影响.结果表明,专业承诺中情感承诺对于学习投入的活力、奉献和专注3个维度都有显著正向影响；规范承诺对于学习投入的奉献和专注2个维度具有显著正向影响,但影响效果较小；经济承诺和持续承诺2个维度对于学习投入没有显著影响.研究结果对于高校招生、教学和学生管理政策的调整有重要指导意义.

关键词：专业承诺、学习投入、结构方程模型、问卷调查

所属期刊栏目：42

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105