"互联网+"背景下汉语言文学专业教学模式探究

摘要：

对于教育教学而言,"互联网+"的引入促使教学行为有了更深层次的转变和创新,汉语言文学的教学方式与过去不同,呈现出共享、可塑和交互的特点."互联网+"的发展为汉语言文学教育创造了进步的可能,然而,也引发了一系列的挑战,这些挑战阻碍了教学行为的效率提升.在"互联网+"的背景下,汉语言文学的教学需要更加专注和高度重视目前存在的问题,并采取有效方法来解决这些问题.只有如此,汉语言文学的教学才能在满足"互联网+"需求的同时,最大限度地体现其时代感与人文精神.

关键词："互联网+"、汉语言文学专业、教学模式、创新

所属期刊栏目：29

分类号：G193

在线出版日期：2024-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83