成长成才视域下高校学生历史思维教育论析

摘要：

历史是民族与国家的财富,从治国理政到社会发展、再到个人成长,历史思维的养成和运用,都有着重要的现实作用,其中掌握历史、思考历史、运用历史是历史思维养成的必要环节,用历史思维去设计课程教学,发现历史和大学生成长现实间的联系;用创新的学习方法为历史思维形成提供条件;同时敢于增强历史可能,为学生提供锻炼历史思辨能力的平台.历史思维是长期且系统的教育,应该构建全方位、全过程、全员参与的历史思维培养体系.

关键词：高校学生、历史思维、思想政治、教育方法

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80