学前教育专业课程思政融入路径研究——基于幼儿美术与手工课程改革

摘要：

课程思政建设是顺应时代发展的需要,在时代发展过程中创新思政教育的理念,无疑是未来教育发展的重要趋势.学前教育进行课程思政建设是全国思政教育中的关键一环,在引领学生树立正确的价值观、道德观方面发挥着重要作用.以学前教育专业中的幼儿美术与手工课程为实践平台,开展课程思政教学改革研究,提升学生文化实践能力,引导树立正确的世界观、人生观、价值观,可以为其未来从事教师事业打下坚实的思想和文化基础;总结课程思政与学前教育专业课程结合的实践路径,可以为培养新时代学前教育工作者提供培养模式与路径参考.

关键词：幼儿美术与手工、课程思政、五维模型、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目2021GJJG678

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63