"至公精神"融入高校德育路径研究

摘要：

"至公精神"作为中华优秀传统道德规范的重要组成部分,有着公平、公正、公义、公心等丰富的历史意蕴和道德内涵,有助于高校开展道德教育、培育时代新人.在新的历史方位下,将"至公精神"寓于高校德育之中,有利于丰富道德教育的科学内涵,发挥"至公精神"的价值引领作用.结合当下高校德育面临的现状,可以思政课堂为平台,以大学生党员群体为重点对象,通过解决校园问题,切实提高高校德育的实效性和针对性,引导大学生成长成才.

关键词：思想政治教育、道德教育、至公精神、大学生

所属期刊栏目：27

分类号：G461(教育行政)

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82