现代学徒制应用于高职院校法律课程探析

摘要：

现代学徒制是推进我国职业教育体系建设的战略选择."学思结合、学练结合、学用结合"这种"学思练用学"交叉循环、螺旋上升式的人才培养模式赋予了高职法律课程现代学徒制多维度的内涵,其改革要义应从教学内容、教师群体、教学方式、教学实践、教学评价几方面进行探究和优化.

关键词：法律课程、现代学徒制、教学、优化

所属期刊栏目：27

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北政法职业学院教育教学研究课题ZFKG202210

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62