课程思政视域中"明德双师"教学模式的构建

摘要：

党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治工作,我国高校陆续启动课程思政改革探索."明德双师"的教学模式聚焦当前课程思政体系中不平衡的问题,重新设计定位实践印证、言传身教的教育功能,更好地通过教师引领、学生亲身体验、考核评价等方式来提升课堂知识的道德践行度,对当前教育模式进行互补式创新,为"三全"育人体系提供整体性解决方案和开放式对接平台.

关键词：课程思政;明德双师;教学模式;实践印证;教师引领

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山东省社会科学规划高等学校思想政治教育研究专项《"明德双师"模式对于提升高校教师思想政治工作有效性研究》19 CSZJ 03

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67