行政法"课程思政"改革探索与实践

摘要：

高校"课程思政"是一项系统工程,要坚持科学理念,秉持系统思维,借助周详规划与设计,才有可能取得预期的实效."课程思政"改革中存在教师认识与能力局限、专业教学与思政教育割裂、相关制度不完善等问题,应从对教师进行思想培训和思政评价,依托中国国情与中国法治理论选择教学内容,做好教学文件修订以及相关制度建设等方面加以解决.

关键词：课程思政、能力局限、内容选择、制度保障

所属期刊栏目：26

分类号：G415(思想政治教育、德育)

资助基金：河北政法职业学院教改课题《高职法律专业"课程思政"改革的探索与实践》2019 JG 018

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73