论教学质量因子设置及数据利用

摘要：

为保证教学质量,开放大学在不同阶段,针对不同的学生群体,采取过多种质量保证措施,也取得了相应的成效,于2009年推出的教学质量因子及其数据发布就是其中的一项.然而,近年来的实践表明,教学质量因子及其数据发布产生的作用不如想象得那么好,课程主教材订购率数据的分析就充分证明了这一点.所以,应开放教学质量因子统计数据,接受全社会的监督;要引入第三方力量,保证质量因子及其数据的权威和公正;要进一步优化教学质量因子,使教学质量因子及其数据发布和使用成为一个控制闭环,真正为开放大学的教学质量提升保驾护航.

关键词：开放大学、教学质量因子、数据、课程主教材、订购率

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29