情感教学在思想政治课中的实践路径研究

摘要：

青年阶段是人生的拔节孕穗期,思想政治课在此阶段发挥着压舱石作用,蕴含着更高层次的价值追求,情感教学的有效利用能够以更精准的手段将这种高层次的隐性目标传达给受众.在教学环节中要创设教学情境,激发情感、体验学习乐趣,渲染情感、开展实践活动,深化情感,通过情感教学促进受教育者知情意行的协调发展,埋下真善美的种子,落实好立德树人的根本任务.

关键词：情感教学、思想政治课、立德树人、教学实践

所属期刊栏目：24

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部思政课教学方法改革择优推广项目《思想政治理论课"三题"教学方法的探索与实践》17JDSZK104

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70