开放教育与高职教育课程设置比较研究 ——以学前教育专业为例

摘要：

开放教育和高职教育作为两种不同的教育形式,其学前教育专业的课程设置有着明显差异.对开放教育与高职教育学前教育专业课程设置进行比较研究的目的,旨在找出两者之间的异同,分析其存在的问题,提升学前教育专业课程设置科学化的对策:将职业技能性课程置于核心地位,将教学实习纳入课程的主要内容之中,在增强学生自主学习能力上下功夫,强化产学研相结合的教学方式.

关键词：开放教育、高职教育、学前教育专业、课程设置

所属期刊栏目：24

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：国家开放大学教学研究中心首批研究重点课题《开放教育与高职教育教学内容和课程体系改革的比较研究》Q0081A-205Z

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25