远程教育领域移动学习研究现状可视化分析

摘要：

在当今知识经济时代,全民学习、终身学习的学习型社会已经形成,"随时随地"的学习被强调,移动学习作为现代信息技术发展与远程教育理论的结合,使得"时时处处"学习成为可能,远程教育领域关于移动学习的研究也越来越成为国内教育研究领域的热点.针对该研究热点,运用一般性的图形可视化分析软件和系统,进行数据源样本分析,可以梳理出国内远程教育领域移动学习的研究现状、热点及趋势,有助于关联研究的深入、广泛开展.

关键词：共现、引文情况、发文机构、作者合著情况等信息.通过表格、图谱等方式科学计量、研究展示、得出分析结论.

所属期刊栏目：23

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北省教育厅青年基金项目《基于知识图谱的移动学习可视化研究》SQ171077

在线出版日期：2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40