大学英语教学思辨能力培养面临的困扰和出路

摘要：

随着我国大学英语课程改革的不断深化,思辨能力培养逐步成为当前大学英语教学的重点内容.然而思辨能力培养在大学英语实际教学中却凸显出很多问题使得思辨培养流于口号形式没有实际意义,甚至难以持续发展.结合思辨能力的层级理论来看,要培养语言技能和思辨能力平衡发展的人才,还需先剖析当前大学英语思辨培养中存在的典型问题和教学中亟待改革的方面,方能对症下药,并探求将思辨能力培养融入教学中的有效英语课堂教学模式.

关键词：思辨能力、大学英语教学、思辨能力培养、语言技能

所属期刊栏目：23

分类号：H319(英语)

资助基金：2016年度南京工业大学校级重点科研基金资助课题《人文思辨能力培养理念下的大学英语教学研究》2016-1-7-44

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84