输出驱动下大学英语网络课程教学模式探索

摘要：

输出驱动理念为大学英语教学改革提供了新的视角.在网络平台上实施输出驱动为指导的大学英语教学,旨在营建以学生为中心、开放式的教学模式.这种教学模式对学生及教师均产生积极影响,能够促进学生的语言能力、协作能力和自主学习能力;同时,能够充分发挥教师的能动性和创造性,从而利于教师职业发展.

关键词：输出驱动、语言能力、协作能力、职业发展

所属期刊栏目：21

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北省高等学校英语教学改革立项项目《基于“输出驱动”理念的大学英语网络课程建设实践与探索》2014YYJG234

在线出版日期：2016-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72