10.3969/j.issn.1008-469X.2015.06.007
远程教育质量观与质量标准的思考
现代远程教育在我国起步较晚,又是超常规"跨越式"发展,在质量观和质量标准体系的构建上存在较大分歧,引起了国家和社会的关注.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要把提高质量作为教育改革发展的核心任务.正确的远程教育质量观,是提高远程教育质量的前提.构建适合国情的、多样化的、可持续发展的质量标准体系,是推动高等教育大众化进程,培养满足社会多样化、全方位需求人才的有效保障.
远程教育、质量观、质量标准、质量保证体系
20
G728.8(成人教育、业余教育)
河北广播电视大学立项课题《河北开放大学教育教学质量保证体系建设研究》YB201401
2016-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
31-34