叶圣陶阅读教学思想中的教师观及其当代价值

摘要：

叶圣陶十分重视阅读教学理论的建设,提出了一套系统的阅读教学思想体系.叶圣陶认为,阅读教学可以分为精读教学和略读教学两部分,在这两部分教学活动中,教师具有举足轻重的核心地位.在精读教学中,教师应该在选编教本、督课预习和讲评考核三大方面发挥其作用;在略读教学中,教师则要精心为学生选择书目并指导阅读.在阅读教学活动中,教师是课程活动的中心,这是叶圣陶阅读教学论的核心观点.这一观点对我国当代基础教育改革有着重要的指导意义.

关键词：叶圣陶、阅读教学、教师观、理论价值

所属期刊栏目：20

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99